《快乐个人练习：第95天【执行、知识、实践】》的评论

作者：刘晋

刘晋 — Tue, 22 Aug 2017 09:24:08 +0000

1. 101更好的自己：成为一个知行合一的人

 图片和文字带给我什么？
知行亭
 知行合一是什么？
知行合一，是指客体顺应主体，知是指良知，行是指人的实践，知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。是明朝思想家王守仁提出来的。谓认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事。是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题，主要是关于道德修养、道德实践方面的。中国古代哲学家认为，不仅要认识（“知”），尤其应当实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。致良知，知行合一。是阳明文化的核心。先有致良知，而后有知行合一。
王守仁认为，“致知”就是致吾心内在的良知。这里所说的“良知”，既是道德意识，也指最高本体。他认为，良知人人具有，个个自足，是一种不假外力的内在力量。“致良知”就是将良知推广扩充到事事物物。“致”本身即是兼知兼行的过程，因而也就是自觉之知与推致知行合一的过程，“致良知”也就是知行合一。
 如何做到知行合一？
知道了还要去做去验证，得出结果，才是真正的知。表现出执行力。
还有一种解释为知行合一即“正念”：做一件事情的时候就专注于感知事情本身，不分心想其他事情，可以避免焦虑。
2. 101件一生要做的事：形成自己的半部论语

 图片和文字带给我什么？
古谚有云“半部论语治天下”，比喻简明有效的方法论。
 执行力和方法有什么关系？
执行做事可以积累经验，形成方法，反过来掌握得方法又能指导执行。
Zjg：人生在行为过程上分为三个部分：思考，行动，交流。执行力强不仅仅表现在做了事情，还强调做了有结果，更好的执行力还强调有方法，这些方法可以用来交流。
 我有什么半部论语？
健管师+健管产品经理知识体系/知识树构建中。
3. 101件充实生活的方法：从做中学习

 图片和文字带给我什么？
孩子下水游泳才能真正学会游泳技能，而非仅仅是游泳的理论知识。
 行和知有什么关系？
知才能行，行积累知，在做事情过程中知与行相互促进提升，直到掌握技能。
先学习知识只是通过了解别人的经验更容易实践，只有自己成功做过才是真正掌握。
 如何去实践？
Zjg：而实践具有四要素：关注-专注-耐心-规则
准备-行动-坚持-保持

作者：朱玉军

朱玉军 — Fri, 28 Oct 2016 06:04:53 +0000

#agileme158#
知易行难，知不是简单的知道表层，我觉得知分三层：知己、知事、知人。知事比较容易，但不要只知表象。知己是要了解自己，自己不愿意做的事情，是坚持不下去的。

作者：璇玑

璇玑 — Sun, 25 Sep 2016 09:28:24 +0000

已认真完成

作者：琳

Thu, 28 Jul 2016 08:00:24 +0000

成为一个知行合一的人
1.想到了言必行，承诺就要努力去完成。
2.知行合一是表现与行为一致。
3.不仅要说，重要在于实践，做到知行合一，关键在于行动。
形成自己的半部论语
1.论语，读书时常读，出来工作就少了，国学经典常学习对自己还是有好处的，急躁的时候读一读。
2.好的方法，能使执行力更加有动力。
3.真是尴尬无比，自己一句都没有
从做中学习
1.游泳，互动开心无比，在玩中体验学习的乐趣
2.行：行动，知：了解。两者是相互的关系
3.有目标，有计划，这样就有动力去实践，目标是终点，计划是框架，行动却是一种能力

作者：Nicolas

Nicolas — Wed, 18 Nov 2015 13:27:36 +0000

1.成为一个知行合一的人
知行亭，一个具教育意义的门匾
我所理解的知行合一就是，自己想要的跟行为表现一致
如何做到，当我想到就去做，成功的人往往具备乐观心态，与很强的行动力
2.形成自己的半部论语
看上去是一本古代文书，某位文人通过书来叙述自己的观点
执行力只代表做这个动作，想成功，执行力与方法不可分离。空有执行力，就是一头蛮牛，空有方法不行动，永远是观察者。
想起我自己的论文，或座右铭是什么？看过很多名言，都觉得很有道理，但都没把其中若干条谨记于心，就好比过眼云烟，所以三个价值观不多不少，是最能时刻提醒自己，保持追求的
3.从做中学习
学习游泳，从实践中学会
行，行为；知，获取的。通过行为可以得出是否获得足够的经验知识。
如何实践？最好是能把自己放入真实的场景去做，还可以借助外力来加快获取。在这个实践过程中，要先带着目的，明确自己要获取什么，这样实践会更有针对性。

作者：刘洋

刘洋 — Sat, 11 Jul 2015 15:29:36 +0000

1. 101更好的自己：成为一个知行合一的人
最早听知行合一这个词是网上一个类似培训的hot人的宣传口号，后来知道这是明朝的王阳明发明的，王的事迹没怎么了解，确隐约感觉他是个很牛X的人。百度了下解释：谓认识事物的道理与实行其事，是密不可分的一回事。我的理解知行合一，即二者是密切联系的，只有二者都掌握了，才算真的明白人。比如我，能过某些渠道对某件事有个大概了解，别的一听哎哟不错啊小伙这事都知道，但扪心自问，除了两三个关键词外，自己还能讲出些什么？事实细节不知道，结论看法不深刻，也没去尝试去得出自己的结论。如何做到知行合一，知和行的过程，都很难，要做到对待二者来回穿插，知中有行，行中有知，即做到掌握理论知识、立即行动检验，检验过程中，再不断修订自己的理论知识，从而再次辅导的自己的行动。
2. 101件一生要做的事：形成自己的半部论语
论语是孔子后人写的，编纂的语言。最新很纳闷那些名人们、成功人，会把自己的坎坷经历、经验心得记录、分享吗？比如做事方法，解决问题步骤，真实的想法？学逻辑思维胖子，多看名人传。执行力和方法有什么关系？比如拖延症，就是执行力太差，但这是个虚词、是个现象，我们要用行动来克服，行动一次解决不了，再行动一次，不行再一次，我想这个再次就是方法吧，方法好了，少几次，方法不对，多几次或者人生就这样了。掌握半部论语就很牛x了，论语是零碎的东西，要把这些知识消化于自己脑海中，形成自己的知识，才算真正掌握。我的半部论语？惭愧啊，想想，只没有。虽然有零碎的日记，但都是流水账。很羡慕周老师，借助这个敏捷个人不断修订、扩展、分享自己的系统，学习中，第一步，也是搜集社会和自己的想法，形成自己的做事系统吧。
3. 101件充实生活的方法：从做中学习
图片里在教小孩学游泳，像运动等，必须窜到水池里去感觉水的温度、浮力，才能进一步做理论分析，否则都是扯淡。行和知有什么关系，如果叫我选择，宁愿选择自己是先行、后知的人，而不要做一个先知、后行的人。行的过程，你可能没得到知，但会累积经验、获得所谓的潜意识能力；而知了半天，遇到困难很容易放弃，结果白搭了。如何去实践？不管三七二十一，先迈出脚行动去，不要左思右想、忧郁不绝的。关注、专注、耐心、原则，还是周老师总结的深刻。

作者：天姿

天姿 — Wed, 25 Mar 2015 17:38:29 +0000

1.成为一个知行合一的人
中国人自古讲，知行合一，三国故事中还有挥泪斩马谡的纸上谈兵的故事。
知行合一，就是理论与实践相结合，少一些口头的瞎BB，多运用到实践中去。
2.形成自己的半部论语
以前上学读书的时候，会觉得：这我也懂，那我也知道。
但直到人生沉浮多年，会突然有一些非常透彻的感悟。
当年的知道也的确是知道，但也仅仅是知道而已。
后来的感悟则是从切实的实践中，真实感悟出来的东西。
比如要放下，不要执念。很简单的一句忠言。
但人的一生中，又是要犯下多少次的“放不下”呢？
然后才感悟到“执念是苦“呢？
像我堂兄我亲哥，即便文化程度不高，因为活了半辈子，其实已经有好多感悟了。
3.从做中学习
图片中，一名幼儿正在泳池中学习游泳。
知识指导行为，实践产出真知。
行千里路，读万卷书。不学知识而直接实践，实效太低太慢；做中学，学中做，才是合适的。

作者：李宏喜

李宏喜 — Fri, 26 Dec 2014 21:24:13 +0000

1. 图片中，一座山亭的匾额上，有三个大字“知行亭”，知行合一，是中国文化思想中，一个很重要的原则。知是原理，行是实践。原理和实践相铺相成。要做到知行合一，首先要做到知，然后才能够去行。在行中反思，在行中理解。让知升华，然后再去行。这样才是修。
2. 图片中，有一本发黄的线装体的《论语注疏》。执行力和方法的关系是，没有方法，执行力就会下降。没有执行力，对于方法的理解，就谈不上，那么什么是好的、正确的方法，就无从知晓。所以学习方法，需要学习经典的方法，学习方法的本质。这样才能有效提高自己的执行力。
半部论语治天下。《论语》是儒家经典。也可以认为是方法论。这是孔子与弟子们日常对话中，整理而来。
个人成长，离不开原则，离不开价值观。这些成长的原则和价值观，是从每一天的阅读、思考、学习、实践中，整理而来。要形成对自己真正有效的原则。我的一个原则就是，每一天都要进步，都要成长，生命的意义就在于此。学习，将是终生的。
3. 母子二人在水中嬉戏，爱，随着碧波荡漾开来，观者也笑了。人们不能知道万物，只有去行，才能体验，才能有真正的知。
要实践，首先要学习。没有思想，没有思考，就没有真正意义上的实践。

作者：薛宝儿

薛宝儿 — Tue, 21 Oct 2014 13:31:59 +0000

1、成为一个知行合一的人
一个名字叫知行亭的亭子。
知行合一：谓认识事物的道理与实行其事，是密不可分的一回事。知就是道理知识，行就是实践。
2、形成自己的半部论语
论语注疏，应该是对论语的注解和理解吧，半部论语治天下：掌握半部《论语》，人的能力就会提高，就能治理国家。
执行力和方法，有方法去执行肯定是高效的，只有方法没有执行力，事情就办不成，只有执行力没有方法，做成事可能会很困难。
自己的半部论语要在实践中积累。
3、从做中学习
妈妈在教宝贝学游泳。
行和知不可分开。知而不行，则无法验证所知，所知则非真知。而不知而行，迟早失败。
实践首先要”知”掌握好基本的道理和知识，关注要实践的事物，去行动并且坚持下去。

作者：李娟（上海）

李娟（上海） — Fri, 12 Sep 2014 10:09:04 +0000

1.知行合一，说起来简单，做起来难。真的做到了，也就成功了。知行合一，是脑子想的和行为做的一致。做到知行合一，定好目标，做好计划，不停地来检验自己的成果。
2.论语注疏应该是自己对论语的理解。半部论语治天下。执行力和方法的关系，如果有好的执行力好的方法就能事倍功半；如果好的执行力不好的方法，要么速度慢，要么南辕北辙；如果不好的执行力，再好的方法也是守株待兔。我有什么半部论语，这样问的意思，好像是不光对论语的解释，还有对人生各方面的经验。育儿方面有一些知识心得。国学真的很重要，自己没有学好，所以从小给娃念三字经，弟子规，也不解释，他长大后自会从自己的人生经验中找到自己的解释。每个人心中都有不一样的哈姆雷特。
3.一个妈妈还是游泳教练教小孩游泳，学习再多的理论知识，还是要通过实践来稳固的。从本质方面来说，知识是引领行动的方法，而行动又是领悟知识的路径。所以两者是相辅相成、缺一不可。而两者难易程度是要因人而异的，看个体差异对症下药。实践是在掌握了基本知识后去实践，在实践中发现问题，再来找理论知识弥补差缺，再去实践。