 图片和文字带给我什么？
松鼠在水上冲浪，令人难以置信。
 什么是学习？
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
 学习和工作有什么关系？
工作本身就是一种学习途径和应用学习成果的重要环境。
2. 101值得思考的问题：知识爆炸下如何学习？

 图片和文字带给我什么？
错综复杂的管道中有一个绿色蛋，科幻的环境似乎寓意无处不在的信息数据中孕育了一个个体。
 如何在知识爆炸下学习？
1、通过分析、探索选择需要精通的领域，认可产生动力。
2、掌握一套适合自己的高效学习的方法
3、自主学习，养成随时随处地学习的习惯。
 我们更应该学习什么？
学习学习的方法，抽象事物本质、逻辑分析、归纳总结建立体系。
通过生活实践来学习。
3. 101激励谚语：随时随地学习，无处不在进步

 图片和文字带给我什么？
高低不平、错落有致的方格，寓意生活的复杂。
 学习的动力来自哪里？
热爱生活——通过自己行动来维持、改善生活的愿景——为了缩短愿景与显示的差距就有了学习的动力——行动后生活改变，产生新的愿景，新的动力…
 我是如何随时实地学习的？
办公室、家中放上想看的书籍方便取用。（也试过kindle但感觉阅读效果不好）
随处用手机浏览资讯，
远行带书路上阅读

2.知识爆炸下如何学习？
看到这个图，和看到骇客帝国中信息流的图，都是一样震撼的。
世界和科技在快速发展，身处互联网，更是深知乃至习惯了这种日新月异的变化。
也许我并没有”知识爆炸“的感悟。也从来没有面临担心行业中找不到一口饭吃的担忧。
但如何体面的维系自己在团队中的价值，保有一定的收入使得自己和家人能够跟上时代的通货膨胀，却是一直面对的。
日新月异的是硬技能，而个人保有活力的可以是软技能。
敏捷体系所带给我的，就可以是一组软技能。^_^

3.随时随地学习，无处不在进步
学习的动力来自于成长，来自于无知的压力，来自于对新机遇的渴望。
学习的方法有很多，观察，思考，分析，阅读，交流，都可以成为学习的手段。
某些软技能，是书本上学不来的。是需要从人际中观察揣摩得出的。