2、儿子在练拳时跟我说，他现在特别喜欢篮球这项运动，但是我不想让他在遇到了别的运动的时候，就放弃武术。我想了一个办法，让他把自己喜欢的两样运动结合起来，既要练好武术，还能玩篮球。我跟他说：武术能帮你打好基本功，长年累月的练习，你身上的功力，是一般打篮球的人练不出来的，你有这样的功力在身上，学别的运动都很快，学得也好，这是别人比不了的，这就是你的优势。练好武术，篮球也能打好，一举两得。这就是组合思维，比我单纯说武术的好处更容易让儿子接受，既没有放弃长久以来练习的武术，也没有拒绝他新的兴趣篮球。
3、Reversal，我理解就是逆向思维。当我们不能从正面突破时，就可以考虑反面论证。
我们在做题时经常用到。
我们在坚持不下去的时候，如果坚持下去的好处不能起到效果，我们就想想停止这件事带来的后果。
孩子写作业精神不济，这时候我们是逼着他写完，还是干脆让他休息或者玩一会儿，或者去洗个澡。
跟别人产生争论，我们是强制别人接受我们的观点，还是先听听别人的不满？一个是输出，一个是输入。两种相反的方法，哪种更能达到我们的目的？
老话说，做常人所不能做，打破常规，让别人意想不到，这就是创新。本来别人以为你一定会很生气，结果你当没发生。本来别人以为你一定会争，结果你却让给了他。
夫唯不争，故天下莫能与之争。