﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>《小练习：（29）Learn More，Study Less！》的评论</title>
	<atom:link href="http://www.zhoujingen.cn/blog/1904.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.zhoujingen.cn/blog/1904.html</link>
	<description>平衡、快乐、高效，成为一个有自我、有目标、有结果的敏捷个人。</description>
	<lastBuildDate>Sat, 28 Mar 2026 08:39:41 +0000</lastBuildDate>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.7.1</generator>
	<item>
		<title>作者：周金根</title>
		<link>http://www.zhoujingen.cn/blog/1904.html/comment-page-1#comment-105714</link>
		<dc:creator><![CDATA[周金根]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 May 2023 15:15:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zhoujingen.cn/blog/?p=1904#comment-105714</guid>
		<description><![CDATA[1. 整体学习五步骤：获取、明白、探究、调试、应用，我认为“探究”是整体学习的一个关键，因为这是准备进入一个更高层级的开始，在这个步骤我们需要建立各个知识体系之间的关系，过程中可以使用一些模型、图表加深理解。当我们进入到这一步的时候，意识层面也说明我们的主动性和对待这个学习内容的重视。
2. 这几天对道德经产生了一些兴趣，准备学习一下
3. 初次接触这方面内容，先从获取和明白这两个前序步骤开始，先通过阅读一下两本书来建立一个概况了解。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1. 整体学习五步骤：获取、明白、探究、调试、应用，我认为“探究”是整体学习的一个关键，因为这是准备进入一个更高层级的开始，在这个步骤我们需要建立各个知识体系之间的关系，过程中可以使用一些模型、图表加深理解。当我们进入到这一步的时候，意识层面也说明我们的主动性和对待这个学习内容的重视。<br />
2. 这几天对道德经产生了一些兴趣，准备学习一下<br />
3. 初次接触这方面内容，先从获取和明白这两个前序步骤开始，先通过阅读一下两本书来建立一个概况了解。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>作者：零酌量</title>
		<link>http://www.zhoujingen.cn/blog/1904.html/comment-page-1#comment-105227</link>
		<dc:creator><![CDATA[零酌量]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Feb 2020 20:12:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zhoujingen.cn/blog/?p=1904#comment-105227</guid>
		<description><![CDATA[已学习]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>已学习</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>作者：孟帅</title>
		<link>http://www.zhoujingen.cn/blog/1904.html/comment-page-1#comment-105062</link>
		<dc:creator><![CDATA[孟帅]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Aug 2019 14:22:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zhoujingen.cn/blog/?p=1904#comment-105062</guid>
		<description><![CDATA[整体学习五步骤：获取，理解，探究，调试演练，运用发挥]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>整体学习五步骤：获取，理解，探究，调试演练，运用发挥</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>作者：Robin</title>
		<link>http://www.zhoujingen.cn/blog/1904.html/comment-page-1#comment-105059</link>
		<dc:creator><![CDATA[Robin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 25 Aug 2019 08:26:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zhoujingen.cn/blog/?p=1904#comment-105059</guid>
		<description><![CDATA[书是09年出版的，周老师是10年1月的博客写的这篇文章。13年机械工业出版社，中文名如何高效学习，1年完成mit4年33门课程的整体性学习法。
可见现在的编辑是如何用心良苦的，吸引力，吸引点，高大上，搏眼球的。但万变不离其宗，抓核心东西，抽丝剥茧，总结对自己有用的。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>书是09年出版的，周老师是10年1月的博客写的这篇文章。13年机械工业出版社，中文名如何高效学习，1年完成mit4年33门课程的整体性学习法。<br />
可见现在的编辑是如何用心良苦的，吸引力，吸引点，高大上，搏眼球的。但万变不离其宗，抓核心东西，抽丝剥茧，总结对自己有用的。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>作者：黄金柏</title>
		<link>http://www.zhoujingen.cn/blog/1904.html/comment-page-1#comment-103672</link>
		<dc:creator><![CDATA[黄金柏]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Dec 2017 06:16:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zhoujingen.cn/blog/?p=1904#comment-103672</guid>
		<description><![CDATA[已认真学习]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>已认真学习</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>作者：刘晋</title>
		<link>http://www.zhoujingen.cn/blog/1904.html/comment-page-1#comment-103284</link>
		<dc:creator><![CDATA[刘晋]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Oct 2017 21:42:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zhoujingen.cn/blog/?p=1904#comment-103284</guid>
		<description><![CDATA[整体学习五步骤：
获取，明白，探究，调试，应用。
每一步都做测试。
习惯应试教育的人往往停留在明白层次应付考试，更重要的是学以致用能解决实际问题，否则背的再多也只能用来卖弄，还是浪费宝贵时间]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>整体学习五步骤：<br />
获取，明白，探究，调试，应用。<br />
每一步都做测试。<br />
习惯应试教育的人往往停留在明白层次应付考试，更重要的是学以致用能解决实际问题，否则背的再多也只能用来卖弄，还是浪费宝贵时间</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>作者：陈焕</title>
		<link>http://www.zhoujingen.cn/blog/1904.html/comment-page-1#comment-63341</link>
		<dc:creator><![CDATA[陈焕]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Nov 2016 07:40:20 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zhoujingen.cn/blog/?p=1904#comment-63341</guid>
		<description><![CDATA[已认真学习]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>已认真学习</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>作者：朱玉军</title>
		<link>http://www.zhoujingen.cn/blog/1904.html/comment-page-1#comment-30802</link>
		<dc:creator><![CDATA[朱玉军]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Aug 2016 08:20:12 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zhoujingen.cn/blog/?p=1904#comment-30802</guid>
		<description><![CDATA[#agileme158#
已经认真完成阅读]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>#agileme158#<br />
已经认真完成阅读</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>作者：agileme126</title>
		<link>http://www.zhoujingen.cn/blog/1904.html/comment-page-1#comment-22643</link>
		<dc:creator><![CDATA[agileme126]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Jul 2016 21:06:23 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zhoujingen.cn/blog/?p=1904#comment-22643</guid>
		<description><![CDATA[Learn More，Study Less！]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Learn More，Study Less！</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
