自我修炼真的是个反复纠结提高的过程

自年初我对壮壮画画不太会画的事情纠结一番过后,我对自己进行过一次反思,认识到画画是孩子一种自我的表达,不能以画得像不像来评价,只要他觉得他表达了就不要过多干涉孩子。我以为我放下了,不纠结了。前两天父亲节,壮壮幼儿园老师布置了一个作业画一幅“我的爸爸”的画,对爸爸说我爱你,帮爸爸洗头,给爸爸洗袜子,选其中的两项。他说要全部都做,但就这第一项就卡壳了。

那天中午壮壮吃过午饭后1点上床睡觉,但一直睡到3点都没睡着,干脆起床吧,带他到昆泰游泳馆去报名游泳,但没弄清楚时间错过了一场。晚上回来后跟他一起把给爸爸的画完成吧,他拿着笔开始磨磨蹭蹭不画。

我问他:“壮壮怎么不画啊?”

壮壮:“我不会画!爸爸怎么画啊?”

我:“你想怎么画就怎么画啊,爸爸不都有一个脑袋,一个身体,两个胳膊两条腿啊,脸上鼻子眼睛耳朵的,怎么画都行啊。”

壮壮还是愣在那里:“我不会画,就是不会画!”

我有点没耐心了:“那你每次在玩美怎么画啊?”

壮壮:“在玩美有老师教的啊,老师会先做示范啊,没示范我不会画,要不你画给我看看。”居然还说得振振有词。

我有些生气,最不能接受他说不会画,尽管知道很多理论,尽管知道要情绪好跟孩子说话,尽管看了那么多书但一出口我还是带着烦躁的情绪,因为我不能接受他说不会画。我生气地在纸上画了给圆脑袋,鼻子眼睛,凶他说:”画个人头有那么难吗?在玩美玩了一年画画了,连个人头都画不出,你同学谁谁谁都交作业了都画得那么好,怎么就你不会画呢?“我真是气急了,说的话都是带着情绪的,把孩子去比较,质疑和贬低他的能力,有些控制不住自己的情绪。壮壮没做事,我还在发泄自己的怨气,并且开始无端上纲上线了:“你看人家都主动给爸爸画画,表示爱爸爸,你不会画就是根本没把这个当回事,不爱爸爸,你到底怎么想的?”

壮壮低着头伏在桌子上:“不是你说的,我没有那么想!”

我穷追不舍:”那你说你到底为什么不画?“

壮壮:”我就是累了,想睡觉了。“

我气不打一处来,又开始溯源说他:”下午一点开始睡觉,你躺着不睡,到现在困了吧,该睡的时候不睡,该做事的时候不做事……“

壮壮拿着笔在纸上画了个爸爸的人头说:“妈妈,今天你先帮我保管这张画,我明天再完成给爸爸。”

我:“你自己保存着,别都交给妈妈!”

壮壮默默走下楼不再理我,而我还自己生气呢。后来老公回来我跟他说到这件事情,不带情绪了,又开始反思,我真是不应该这样说孩子。老公也说我是找不到自己,找不到自己要做什么事情才会去干涉孩子,就算不会画画又能怎么样?我一定要控制再控制好自己的情绪。

我真的以为自己放下壮壮画画这件事情了,但是今天的事情来看我依然没放下,我内心依然是有期望存在,要不不会去比较。每次我都后悔自己为什么不能好好控制情绪,我自己都这样反反复复,还能要求孩子不反复保持良好行为和心态?

晚上我跟一个美术群里聊到这件事情,有好几个家长都反应孩子说“不会画”,也都表示“我们不要求画的好坏,但是说不会画就接受不了”。我们总害怕不会画是代表孩子没有了想象力,没有了自信。我就这个问题问美术老师,老师说对于5岁的孩子,可能是他画画的心智还没到那一步,他按照自己的节奏去表达就可以了。另一位妈妈也说,他孩子3岁开始画画,但一直到5岁半都属于不会画的那种类型,但突然有一天开窍了,现在七岁了很喜欢画画了。这点给了我点启发,确实孩子有不同的发育期,我们要做的就是提供环境让他自己去成长。

放下,放下,完善自我,专注于我自己的事情,孩子可能会发展得更好。

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